Một số tác giả, tác phẩm văn học tham khảo

Đề bài: Phân tích bài thơ “Tống biệt hành” của Thâm Tâm.

Thâm Tâm là một tác giả chỉ có một bài thơ được tuyển chọn trong Thi nhân Việt Nam. Tuy vậy, ông vẫn có một vị trí xứng đáng trong phong trào Thơ mới. Thâm Tâm với Tống biệt hành là sự minh chứng cho chân sáng tạo nghệ thuật: “Quý hồ tinh bất quý hồ đa” (Quý cái tinh túy chứ không cốt nhiều).
Đề bài: Phân tích bài thơ “Tống biệt hành” của Thâm Tâm.

Đề bài: Bình luận câu nói “Thất bại là mẹ thành công”.

Cuộc sống không chỉ là con đường trải đầy hoa hồng mà còn là những nếp gấp, những chông gai với vô vàn thử thách. Vượt qua tất cả khó khăn ấy, dường như mỗi người đã chuẩn bị cho mình hành trang quý giá. “Thất bại là mẹ thành công” là một trong những hành trang ấy.
Đề bài: Bình luận câu nói “Thất bại là mẹ thành công”.

Đề bài: “Hạnh phúc là gì? Bao lần ta lúng túng. Hỏi nhau hoài mà nghĩ mãi chưa ra ” (Bùi Minh Quốc)

Hạnh phúc là một khái niệm rất trừu tượng. Lắm lúc hạnh phúc lớn lao như vừa đạt được một điều gì đó rất lớn trong cuộc sống nhưng có lúc hạnh phúc rất đỗi bình dị... như một tách trà ấm giữa đêm đông giá lạnh hay một bàn tay nhẹ lau giùm những giọt nước mắt đang ngăn dài trên má.
Đề bài: “Hạnh phúc là gì? Bao lần ta lúng túng. Hỏi nhau hoài mà nghĩ mãi chưa ra ” (Bùi Minh Quốc)

Đề bài: Đọc bài thơ “ Quán hàng phù thủy” K. Badjadro Ấn Độ. Một phù thủy... Còn quả chín, anh phải trồng, không bán (Thái Bá Tân Dịch) Anh chị có suy nghĩ gì về ý nghĩa triết lí của bài thơ trên trong cuộc sống của mỗi chúng ta.

Có thể đôi khi chúng ta tự hỏi: Tại sao mình không may mắn và chẳng bao giờ có thể hạnh phúc như người khác? Và cứ thế, chúng ta đứng từ xa, nhìn hạnh phúc mà người ta đang có, và than trách rằng tại sao ông Trời lại bất công với mình như vậy.
Đề bài: Đọc bài thơ “ Quán hàng phù thủy” K. Badjadro Ấn Độ. Một phù thủy... Còn quả chín, anh phải trồng, không bán (Thái Bá Tân Dịch) Anh chị có suy nghĩ gì về ý nghĩa triết lí của bài thơ trên trong cuộc sống của mỗi chúng ta.

Đề bài: Suy nghĩ của anh (chị) về vấn đề dạy và học thêm trong trường, ngoài xã hội và của chính bản thân mình trong thời điểm hiện tại.

Học là phương thức duy nhất để trang bị kiến thức cho sự tồn tại của con người. Trong thời đại hiện nay, tri thức nhân loại ngày càng mở rộng, phong phú. Để có thể nắm bắt thật nhiều kiến thức, mọi người đều dạy và học thêm nhiều hơn.
Đề bài: Suy nghĩ của anh (chị) về vấn đề dạy và học thêm trong trường, ngoài xã hội và của chính bản thân mình trong thời điểm hiện tại.

Đề bài: Hãy bình luận ý kiến: “Những thói xấu ban đầu là người khách qua đường, sau trở nên người bạn thân ở chung nhà và kết cục biến thành một ông chủ nhà khó tính”

Cổ nhân có câu: “Nhân chi sơ tính bản thiện” tức con người sinh ra bản tính đều tốt. Tuy nhiên khi phải đối mặt với cuộc sống khó khăn với những thách thức và muôn vàn toan tính, chúng ta lại để thói vị kỉ hàng ngày, hàng giờ len lỏi trong tâm hồn mỗi con người mà thậm chí còn chế ngự, lấn át đi cả cái bản tính tốt vốn có.
Đề bài: Hãy bình luận ý kiến: “Những thói xấu ban đầu là người khách qua đường, sau trở nên người bạn thân ở chung nhà và kết cục biến thành một ông chủ nhà khó tính”

Đề bài: “Hiền tài là nguyên khí của đất nước: Nguyên khí thịnh thì thế nước mạnh và vươn cao, nguyên khí suy thì thế nước yếu mà xuống thấp” (Thân Nhân Trúng). Từ quan điểm trên, anh (chị) suy nghĩ như thế nào về trách nhiệm của mình?

Dân tộc ta ra đời và phát triển trong một hoàn cảnh thường xuyên bị đe dọa bởi thiên tai và địch họa. Thật khó có thể tồn tại nếu không có tinh thần yêu nước, ý chí tự cường và khát vọng độc lập, tự do luôn cháy bỏng.
Đề bài: “Hiền tài là nguyên khí của đất nước: Nguyên khí thịnh thì thế nước mạnh và vươn cao, nguyên khí suy thì thế nước yếu mà xuống thấp” (Thân Nhân Trúng). Từ quan điểm trên, anh (chị) suy nghĩ như thế nào về trách nhiệm của mình?

Đề bài: Viết bài văn nghị luận xã hội nêu suy nghĩ của em về câu nói sau đây của nhà văn Nga: “Nơi lạnh nhất không phải Bắc Cực mà chính là nơi thiếu tình thương”.

“Tình thương” là một phẩm chất, một đức tính quý báu của con người. Từ ngàn xưa, nhân loại đã lấy “tình thương” làm cơ sở để xây dựng cộng đồng. “Tình thương” gắn kết mọi người lại thành xã hội, nhỏ là làng xã, lớn là đất nước.
Đề bài: Viết bài văn nghị luận xã hội nêu suy nghĩ của em về câu nói sau đây của nhà văn Nga: “Nơi lạnh nhất không phải Bắc Cực mà chính là nơi thiếu tình thương”.

Đề bài: Viết một bài văn nghị luận nêu suy nghĩ của em về câu nói: “Không phải nghề nghiệp làm danh giá con người mà chính con người làm danh giá nghề nghiệp”. - “Louis Pasteur”-

Trong cuộc sống, đối với mỗi người, nghề nghiệp có vai trò vô cùng quan trọng. Bàn luận về mối quan hệ giữa nghề nghiệp với con người, nhà bác học Lu-i Pa-xtơ từng nói: “Không phải nghề nghiệp làm danh giá con người mà chính con người làm danh giá nghề nghiệp”. Câu nói đã đề cao và coi trọng công việc do con người tạo ra.
Đề bài: Viết một bài văn nghị luận nêu suy nghĩ của em về câu nói: “Không phải nghề nghiệp làm danh giá con người mà chính con người làm danh giá nghề nghiệp”. - “Louis Pasteur”-

Đề bài: Dân gian có câu: “Ở hiền gặp lành ”, nhưng trong tác phẩm "ở hiền", nhà văn Nam Cao lại để cho Nhu suy nghĩ: “Tại sao ở đời lại có nhiều sự bất công đến thế? Tại sao ở hiền không phải bao giờ cũng gặp lành?

Con người được sinh ra luôn luôn tồn tại hai mặt: tốt và xấu, thiện và ác. Nếu phần “người” chiến thắng phần “con” thì cái thiện, cái tốt được nâng lên, lấn át cái xấu, cái ác.
Đề bài: Dân gian có câu: “Ở hiền gặp lành ”, nhưng trong tác phẩm

Đề bài: Từ ý tưởng trong lời bài hát của Trịnh Công Sơn: “Sống trong đời sống, cần có một tấm lòng”, em hãy viết bài văn nghị luận về “tấm lòng”

Con người sống ở trên đời cần phải biết yêu thương, đùm bọc, biết cảm thông lẫn nhau. Mỗi người cần phải mang cho mình một “tấm lòng”, một sự đồng cảm xuất phát từ cảm nhận của con tim, để biết yêu thương, biết quan tâm nhiều hơn.
Đề bài: Từ ý tưởng trong lời bài hát của Trịnh Công Sơn: “Sống trong đời sống, cần có một tấm lòng”, em hãy viết bài văn nghị luận về “tấm lòng”

Đề bài: Nếu một người được gọi là phu quét đường hãy quét những con đường như Michelangcle đã vẽ tranh, hãy quét những con đường như Beethoven đã soạn nhạc và hãy quét những con đường như Shakerpear đã làm thơ.

Con người ta sinh ra đã có những con đường. Những con đường ấy được cuộc sống tạo nên bằng những trải nghiệm, rồi lặng lẽ trao cho con người. Một người bình thường nhất, nhưng luôn biết bước đi một cách can trường, chậm rãi, sẽ có được những món quà mà cuộc sống dành tặng họ.
Đề bài: Nếu một người được gọi là phu quét đường hãy quét những con đường như Michelangcle đã vẽ tranh, hãy quét những con đường như Beethoven đã soạn nhạc và hãy quét những con đường như Shakerpear đã làm thơ.

Đề bài: Viết một bài văn nghị luận xã hội nêu suy nghĩ của em về câu ngạn ngữ Hi Lạp sau: “Học vấn có những chùm rễ đắng cay nhưng hoa quả lại ngọt ngào”.

Trong cuộc sống, chúng ta thấy nhiều người có trình độ học vấn cao thường đạt được những thành công trong cuộc đời và sự nghiệp. Chúng ta ngưỡng mộ tài năng của họ nhưng không mấy ai nghĩ rằng họ đã phải trải qua bao gian khổ trong học tập, trong nghiên cứu khoa học...
Đề bài: Viết một bài văn nghị luận xã hội nêu suy nghĩ của em về câu ngạn ngữ Hi Lạp sau: “Học vấn có những chùm rễ đắng cay nhưng hoa quả lại ngọt ngào”.

Đề bài: Nhiều người tin rằng để thành công và thăng tiến trong cuộc sống cần phải biết lãng quên những sai lầm và thất bại trong quá khứ. Một số khác lại coi kí ức như một điều quan trọng trong cuộc sống, là cầu nối giữa quá khứ và hiện tại.

Trong tâm hồn mỗi con người, ai cũng có một khoảng trống để nghĩ về quá khứ, nghĩ về những điều đã xảy ra. Có nhận định cho rằng: “Nhiều người tin rằng để thành công và thăng tiến trong cuộc sống cần phải biết lãng quên những sai lầm và thất bại trong quá khứ.
Đề bài: Nhiều người tin rằng để thành công và thăng tiến trong cuộc sống cần phải biết lãng quên những sai lầm và thất bại trong quá khứ. Một số khác lại coi kí ức như một điều quan trọng trong cuộc sống, là cầu nối giữa quá khứ và hiện tại.

Đề bài: Quan điểm của em về câu nói “Điều thiết yếu trong cuộc sống là luôn làm một người học trò”.

Mỗi người chúng ta sinh ra trong cuộc sống này sẽ thật may mắn nếu có những năm tháng tuổi thơ dưới mái trường. Khi ấy, chúng ta có những người thầy giáo hàng ngày chỉ bảo, dạy dỗ, được học kiến thức và nhiều điều hay lẽ để khám phá thế giới kiến thức mênh mông và biết về cách sống, cách làm người.
Đề bài: Quan điểm của em về câu nói “Điều thiết yếu trong cuộc sống là luôn làm một người học trò”.

Đề bài: Bình luận câu châm ngôn: “Im lặng là vàng”

Đã bao giờ bạn thấy nuối tiếc vì những điều mà mình đã nói ra? Đã bao giờ bạn cảm thấy cần được yên tĩnh, tránh xa mọi ồn ào hơn bao giờ hết? Gặp những trường hợp như vậy, ta mới thấu hết giá trị của sự im lặng. Người ta vẫn thường nói: “Im lặng là vàng”.
Đề bài: Bình luận câu châm ngôn: “Im lặng là vàng”

Đề bài: Trình bày vắn tắt quan điểm nghệ thuật của Nam Cao.

Nam Cao là một nhà văn lớn của nền văn học hiện thực phê phán nói riêng và là một nhà văn lớn của văn học Việt Nam hiện đại nói chung. Sở dĩ Nam Cao có được vị trí xứng đáng như vậy bởi cả cuộc đời cầm bút của mình, ông luôn trăn trở suy nghĩ về vấn đề “sống và viết”, ông cũng rất có ý thức về quan điểm nghệ thuật của mình.
Đề bài: Trình bày vắn tắt quan điểm nghệ thuật của Nam Cao.

Phân tích bài thơ Bài ca lưu biệt của Huỳnh Thúc Kháng.

Huỳnh Thúc Kháng là một nhà thơ yêu nước. Cụ đã để lại nhiều thơ chữ Nôm và chữ Hán. Năm 1908, trước lúc chia tay các chiến hữu trong tù, bị đày ra Côn Đảo, Cụ viết bài thơ "Bài ca lưu biệt". Bài thơ được viết theo thể hát nói, có một số câu thơ chữ Hán tạo nên phong cách trang trọng hào hùng.
Phân tích bài thơ Bài ca lưu biệt của Huỳnh Thúc Kháng.

Bình giảng bài thơ Gánh nước đêm của Trần Tuấn Khải

Bài thơ mượn chuyện một cô gái gánh nước đêm khuya để kín đáo gửi gắm tâm sự của nhà thơ: trân trọng, cảm thương và kính phục những người yêu nước, những chiến sĩ cách mạng, ngầm thức tỉnh lòng yêu nước và tinh thần cứu nước.
Bình giảng bài thơ Gánh nước đêm của Trần Tuấn Khải

Bình giảng bài thơ Tống biệt hành của Thâm Tâm.

Thâm Tâm đã sử dụng nhiều câu hỏi, câu trùng điệp. Câu thơ bảy chữ, nhưng cấu tạo ngắt nhịp tự do. Cả bài đều dùng vần bằng có thanh không dấu, xen với ít vần trắc, gieo vào lòng người một ý vị bâng khuâng, xốn xang.
Bình giảng bài thơ Tống biệt hành của Thâm Tâm.

Bình giảng bài thơ Tống biệt hành

Đời người và đời thơ của Thâm Tâm đều ngắn ngủi. Ngày 18.8.1950, nhà thơ mất trên đường hành quân tham gia chiến dịch Cao Bắc Lạng. Năm ấy, ông mới ba mươi tuổi. Còn nếu tính từ năm 1938, khi Thâm Tâm cùng gia đình lên Hà Nội kiếm sống bằng nghề vẽ tranh, viết văn, làm thơ thì “tuổi nghề” của ông vỏn vẹn chỉ 12 năm.
Bình giảng bài thơ Tống biệt hành

Đọc hiểu Tống biệt hành

- Gợi dẫn 1. Thâm Tâm (1917 – 1950) tên khai sinh là Nguyễn Tuấn Trình, sinh tại thị xã Hải Dương (nay là thành phố Hải Dương, tỉnh Hải Dương) trong một gia đình nhà giáo nghèo. Khoảng năm 1938, Thâm Tâm cùng gia đình lên Hà Nội kiếm sống bằng vẽ tranh và bắt đầu làm thơ, viết văn
Đọc hiểu Tống biệt hành

Bài học nổi bật nhất

Đề thi lớp 11 mới cập nhật