Phiếu đánh giá tiết dạy tiểu học

• Các văn bản, tài liệu có thể bạn quan tâm:
• 100 câu đố vui có đáp án
• 101+ câu đố trong nhanh như chớp (có đáp án)
• 120 câu bài tập word form thi vào 10

Tải xuống

Mẫu 1: PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY Ở CẤP TIỂU HỌC

Họ, tên người dạy :……………………………………………

Tên bài dạy:………………… Môn: ………

Lớp:.......Trường Tiểu học:…………………………………………………

Quận, huyện: ……………………………………………………………..

Tỉnh, TP : ……………………………………………………………….

Xếp loại tiết dạy:

Loại Tốt: 18 → 20 (Các tiêu chí 1.2, 2.1, 3.2, 4.3 không bị điểm 0).

Loại Khá: 14→17,5 (Các tiêu chí 1.2, 2.1, 3.2, 4.3 không bị điểm 0).

Loại Trung bình: 10→13,5 (Các tiêu chí 1.2, 2.1, 3.2, 4.3 không bị điểm 0).

Điểm tiết dạy:

Loại Chưa đạt: dưới 10 (Hoặc một trong các tiêu chí 1.2, 2.1, 3.2, 4.3 bị điểm 0).

Xếp loại:

Ghi chú:

- Thang điểm của từng tiêu chí là 0; 0,5; 1. (Riêng tiêu chí 2.2 là 0; 0,5; 1; 1,5; 2, tiêu chí 4.3 là: 0; 1; 2; 3)

- Điểm về hiệu quả tiết dạy (tiêu chí 4.3) có thể thay bằng kết quả khảo sát sau tiết dạy:

Đạt yêu cầu từ 90% trở lên (3 điểm); Đạt yêu cầu từ 70% trở lên (2 điểm).

Đạt yêu cầu từ 50 trở lên ( 1 điểm); Đạt yêu cầu dưới 50% ( 0 điểm)

- Khi chấm điểm cần căn cứ vào đặc thù của từng bộ môn và từng bài dạy cụ thể để cho điểm các tiêu chí một cách linh hoạt, tránh máy móc, cứng nhắc. Một lĩnh vực vẫn có thể đạt điểm tối đa mặc dù có tiêu chí trong lĩnh vực đó không cho điểm, khi đó cần giải thích rõ và phần điểm của tiêu chí này được cộng thêm vào tiêu chí mà giáo viên đạt xuất sắc trong cùng lĩnh vực.

Họ, tên người dự giờ........................................

Chức vụ:..........................................................

Đơn vị công tác:...............................................

........................ ngày...........tháng.........năm........

(Kí tên)

Mẫu phiếu đánh giá tiết dạy cấp Tiểu học - Mẫu 2 - Năm 2015

PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY Ở CẤP TIỂU HỌC

(Dùng cho Chương trình hiện hành và Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục)

Họ, tên người dạy:..................................................................................................................

Tên bài dạy:..........................................................................................................................

Môn:................................................................Lớp.............................................................

Trường Tiểu học……………………………………………………………………..

Xếp loại tiết dạy:.......................................................................................

Loại Tốt: 18 → 20 (không có tiêu chí nào dưới 1/2 điểm tối đa);

Loại Khá: 14 → dưới 18 (các tiêu chí 1; 2; 4 ; 5; 14 đạt từ 1/2 điểm tối đa trở lên, các tiêu chí còn lại không bị điểm 0);

Loại Trung bình: 10 → dưới 14 (các tiêu chí không bị điểm 0);

Loại Chưa đạt: dưới 10 (hoặc một trong các tiêu chí 1; 2; 4 ; 5; 14 bị điểm 0).

Họ, tên người dự giờ........................................

Chức vụ:..........................................................

Đơn vị công tác:...............................................

........................ ngày...........tháng.........năm........

(Kí tên)

NHỮNG ĐIỀU QUAN SÁT ĐƯỢC

PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY Ở CẤP TIỂU HỌC

(Dùng cho Mô hình trường học mới VNEN)

Họ và tên người dạy: …………………………….Lớp:…………………………

Trường Tiểu học:………………………………………………………………….

Môn:……………………………………………Tên bài dạy: ………………………

Xếp loại:

- Loại Tốt: 18 đến 20 điểm (không có tiêu chí nào bị điểm 0)

- Loại Khá: 14 đến dưới 18 điểm (không có tiêu chí nào bị điểm 0)

- Loại Trung bình: 10 đến dưới 14 điểm.

- Loại Chưa đạt: dưới 10 điểm.

Tải xuống