LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU (luyện tập)

Chia sẻ trang này

Trật tự từ trong câu thể hiện diễn biến của các khâu: vận động quần chúng hiểu, sau đó tuyên truyền cho quần chúng hưởng ứng, rồi phải tổ chức cho quần chúng làm, lãnh đạo để làm cho đúng kết quả và làm cho tinh thần yêu nước của quần chúng được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến.

Bài học cùng chủ đề:
Soạn bài Lựa chọn trật tự từ trong câu (Luyện tập) - Ngắn gọn nhất
Soạn bài Lựa chọn trật tự từ trong câu (Luyện tập)
Ngữ pháp tiếng anh hay nhất

I. RÈN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP SGK

Bài tập 1.

a. Trật tự từ trong câu thể hiện diễn biến của các khâu: vận động quần chúng hiểu, sau đó tuyên truyền cho quần chúng hưởng ứng, rồi phải tổ chức cho quần chúng làm, lãnh đạo để làm cho đúng kết quả và làm cho tinh thần yêu nước của quần chúng được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến.

Các hoạt động được sắp xếp theo thứ bậc: việc chính diễn ra hàng ngày của bà mẹ là đi bán bóng đèn, còn việc bán vàng hương chỉ là việc làm thêm trong những phiên chợ chính.

Bài tập 2. Các từ được nhắc lại và đặt ở đầu câu sau có tác dụng đảm bảo sự liên kết của câu với các câu khác trong văn bản.

Bài tập 3.

a. Cách sắp xếp trật tự bằng cách đảo trật tự từ thông thường nhằm mục đích tạo điểm nhấn, nhấn mạnh điều người viết (nói) muốn diễn tả. Ở đây, Bà Huyện Thanh Quan nhấn mạnh hơn, làm rõ hơn hình ảnh tiêu điều, vắng vẻ của cảnh Đèo Ngang lúc chiều tà.

b. Câu thơ đảo trật tự từ nhằm nhấn mạnh vẻ đẹp của anh bộ đội với bóng dài đổ trên đỉnh dốc cheo leo, tư thế hiên ngang đi tới, lá ngụy trang reo vui trong gió.

Bài tập 4. Trong câu (b), từ trịnh trọng được đảo lên nhằm nhấn mạnh vẻ “làm bộ làm tịch” của nhân vật bọ ngựa.

Đối chiếu với văn cảnh câu (b) là câu thích hợp để đưa vào chỗ trống.

Bài tập 5. Các từ xanh, nhũn nhặn, ngay thẳng, thủy chung, can đảm là những tính từ chỉ những phẩm chất của cây tre Việt Nam, không theo thứ bậc, hay thứ tự trước sau, vì thế có rất nhiều cách sắp xếp trật tự từ. Nhưng cách sắp xếp của nhà văn Thép Mới là hợp lí nhất vì nó đúc kết được những phẩm chất đáng quý của cây tre theo đúng trình tự miêu tả trong bài văn.

Bài tập 6.

a. Khi đề cập đến lợi ích của việc đi bộ đối với sức khỏe, chúng ta có thể nêu những tác dụng của việc đi bộ đối với sức khỏe như giúp cho tinh thần sảng khoái, thư giãn, tiêu hao năng lượng, gân cốt săn chắc, có sức khỏe để lao động và học tập tốt hơn,... Tùy thuộc vào quan niệm của từng người, ai coi lợi ích nào là quan trọng nhất thì có thể xếp lên trước, các lợi ích khác xếp theo thứ tự ít quan trọng hơn.

b. Khi nói về lợi ích của việc đi bộ đối với việc mở rộng hiểu biết thực tế chúng ta có thể nêu những lợi ích như tiếp xúc với các sự vật như cỏ, cây, hoa, lá biết về phong tục tập quán nơi đi qua; biết các địa danh mình đến; hiểu thêm về những vất vả khi dãi nắng, dầm mưa... Tùy theo cách đánh giá về các lợi ích mà chúng ta có thể xếp lợi ích nào lên trước, lợi ích nào sau.

Trên đây là bài học "LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU (luyện tập)" mà dayhoctot.com muốn gửi tới các em. Để rèn luyện về kỹ năng làm bài thi và kiểm tra các em tham khảo tại chuyên mục "Đề thi học kì 1 lớp 8" nhé.

Nếu thấy hay, hãy chia sẻ tới bạn bè để cùng học và tham khảo nhé! Và đừng quên xem đầy đủ các bài Soạn Văn Lớp 8 của dayhoctot.com.