Giải câu hỏi lý thuyết 2, 3 trang 100 SGK Sinh học 9
Hãy trả lời câu hỏi sau:
Giao phối gần là gì? Gây ra những hậu quả nào ở động vật?
Câu 2: Hãy trả lời câu hỏi sau:
Giao phối gần là gì? Gây ra những hậu quả nào ở động vật?
Gợi ý làm bài:
Giao phối gần ( giao phối cận huyết ) là giao phối giữa con cái sinh ra từ một cặp bố mẹ hoặc giữa bố mẹ và con cái.
Giao phối gần thường gây ra hiện tượng thoái hóa ở các thế hệ sau như: sinh trưởng, phát triển yếu, khả năng sinh sản giảm, quái thai, dị tật bẩm sinh, chét non.
Câu 3: Hãy trả lời câu hỏi sau:
- Qua các thế hệ tự thụ phấn hoặc giao phối cận huyết , tỉ lệ đồng hợp và thể dị hợp biến đổi như thế nào?
Gợi ý làm bài:
Qua các thế hệ tự thụ phấn hoặc giao phối cận huyết , tỉ lệ đồng hợp tử sẽ tăng lên trong khi tỉ lệ di họp tử lại giảm xuống.
- Tại sao tự thụ phấn ở cây giao phấn và giao phối gần ở động vật lại gây ra hiện tượng thoái hóa?
Gợi ý làm bài:
Tự thụ phấn ở cây giao phấn và giao phối gần ở động vật lại gây ra hiện tượng thoái hóa giống vì thể đồng hợp tăng, chúng làm xuất hiện các tổ hợp gen đồng hợp tử lặn gây hại cho cơ thể sinh vật.
Trên đây là bài học "Giải câu hỏi lý thuyết 2, 3 trang 100 SGK Sinh học 9" mà dayhoctot.com muốn gửi tới các em. Để rèn luyện về kỹ năng làm bài thi và kiểm tra các em tham khảo tại chuyên mục "Đề thi học kì 1 lớp 9" nhé.
Nếu thấy hay, hãy chia sẻ tới bạn bè để cùng học và tham khảo nhé! Và đừng quên xem đầy đủ các bài Giải bài tập Sinh Học Lớp 9 của dayhoctot.com.
Các bài học liên quan
Hãy trả lời các câu hỏi sau:
- Tại sao khi lai hai dòng thuần, ưu thế lai biểu hiện rõ nhất?
- Tại sao ưu thế lai biểu hiện rõ nhất ở F1, sau đó giảm dần qua các thế hệ.
3.Lai kinh tế là gì? Ở nước ta, lai kinh tế được thực hiện dưới hỉnh thức nào? Cho ví dụ.
1.Ưu thể lai là gì? Cho biết cở sở di truyền cùa hiện tượng trên. Tại sao không dùng con lai F1 để nhân giống?
Lai kinh tế là gì? Tại sao không dùng con lai kinh tế để nhân giống?
1.Phương pháp chọn lọc hàng loạt một lần và nhiều lẩn được tiến hành như thế nào, có ưu nhược điểm gì và thích hạp với loại đối tượng nào? 2.Phương pháp chọn lọc cá thể được tiến hành thế như nào? Có ưu, nhược điềm gì so với phương pháp chọn lọc hàng loạt và thick hạp vời đổi tượng nào?
Hãy trả lời các câu hỏi sau:
- Chọn lọc hàng loạt một lần hoặc hai lần giống khác nhau như thế nào?
1.Trong chọn giống cây trồng, người ta đã sử dụng những phương pháp nào? Phương pháp nào được xem là ca bàn? Cho ví dụ minh họa kết quả của mỗi phương pháp đó. 2.Trong chọn giống vật nuôi, chủ yếu người ta dùng phương pháp nào? Tại sao? Cho ví dụ.
Các chương học và chủ đề lớn
Học tốt các môn khác lớp 9