Báo cáo thực hành: Nhận biết một vài dạng đột biến

Bài trước
Bài sau  

Thu hoạch

Thu hoạch

 

 

Bài trước
In bài này
Bài sau  
Các bài học liên quan

Bài 1, 2, trang 81, SGK Sinh học lớp 9

1.Phương pháp nghiên cứu phả hệ là gì ? Tại sao người ta phải dùng phương pháp đó đế nghiên cứu sự di truyền một sô tính trạng ở người ? Hãy cho một ví dụ về ứng dụng của phương pháp nói trên. 2. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng khác nhau cơ bản ở những điếm nào ? Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh có vai trò gì trong nghiên cứu di truyền người ? Hãy tìm một ví dụ về trẻ đồng sinh ở địa phương em.
Bài 1, 2, trang 81, SGK Sinh học lớp 9

Câu hỏi lý thuyết 1 trang 82 SGK Sinh học 9

Hãy quan sát hình 29.1 và trả lời các câu hỏi sau: + Điểm khác nhau giữa bộ NST của bệnh nhân Đao và bộ NST của người bình thường. + Em có thể nhận biết bệnh nhân Đao qua những đặc điểm bên ngoài nào?
Câu hỏi lý thuyết 1 trang 82 SGK Sinh học 9

Bài 1,2, trang 85, SGK Sinh học lớp 9

1.Có thể nhận biết bệnh nhân Đao và bệnh nhăn Tơcnơ qua các đặc điểm hình thái nào? 2. Nêu các đặc điểm di truyền của bệnh bạch tạng, bệnh câm điếc bẩm sinh, và tật 6 ngón tay ở người.
Bài 1,2, trang 85, SGK Sinh học lớp 9

Bài 1,2,trang 88,SGK Sinh học lớp 9

1.Di truyền y học tư vấn là gì? Gồm những nội dung nào? 2.Việc quy định: nam giới chỉ được lấy một vợ, nữ giới chỉ được lấy một chồng, những người có quan hệ huyết thống trong vòng bốn đời không được kết hôn với nhau dựa trên cơ sở khoa học nào?
Bài 1,2,trang 88,SGK Sinh học lớp 9
Các chương học và chủ đề lớn
Học tốt các môn khác lớp 9

Bài học nổi bật nhất

Đề thi lớp 9 mới cập nhật