Câu 1. Tính hung hãn của tên chúa tàu (tên cướp biển) được thể hiện qua những chi tiết nào?Câu 2. Lời nói và cử chỉ của bác sĩ Ly cho thấy ông là người như thế nào?Câu 3. Cặp câu nào trong bài khắc họa hai hình ảnh đối nghịch nhau của bác sĩ Ly và tên cướp biển?Câu 4. Vì sao bác sĩ Ly khuất phục được tên cướp biển hung hãn?
Câu 1. Những hình ảnh nào trong bài thơ nói lên tinh thần dũng cảm và lòng hăng hái của các chiến sĩ lái xe?Câu 2. Tình đồng chí, đồng đội của các chiến sĩ được thể hiện trong những câu thơ nào?Câu 3. Hình ảnh những chiếc xe không có kính vẫn băng băng ra trận giữa bom đạn của kẻ thù gợi cho em cảm nghĩ gì?
Câu 1. Nhớ - viết: Bài thơ về tiểu đội xe không kính.Câu 2. a) Tìm 3 trường hợp chỉ viết với s, không viết với x:b)Tìm 3 trường hợp chỉ viết với X, không viết với s.Câu 3. Chọn các tiếng thích hợp trong ngoặc đơn để hoàn chỉnh câu văn.
Câu 1. Đọc các tin đã cho.Câu 2. Tóm tắt mỗi tin bên bằng một hoặc hai câu:Câu 3. Dựa vào cách đưa tin trên, em hãy viết một tin về hoạt động của chi đội hay của trường em đang học. Sau đó tóm tắt tin ấy bằng một hai câu.
Câu 1.Tìm các từ có cùng nghĩa với dũng cảm trong số các từ đã cho.Câu 2. Ghép từ dũng cảm vào trước hoặc sau các từ đã cho tạo nên các cụm từ có nghĩa.Câu 3. Tìm từ ở cột A phù hợp với lời giải nghĩa ở cột B.Câu 4. Tìm từ ngữ trong ngoặc đơn hợp với mỗi chỗ trống ở đoạn văn sau:
Câu 1. Dưới đây là hai đoạn văn dùng để mở đầu bài văn tả cây hồng nhung. Hai cách ấy có gì khác nhau?Câu 2. Dựa vào những gợi ý dưới đây, hãy viết đoạn mở bài (theo cách gián tiếp) cho bài văn tả cây phượng, cây hoa mai hoặc cây dừa.Câu 3. Quan sát một cây mà em yêu thích và cho biết:Câu 4. Dựa vào các câu trả lời ở trên, hãy viết một đoạn mở bài, giới thiệu chung về cây mà em định tả.
Câu 1. Cuộc chiến đấu giữa con người với cơn bão biển được miêu tả theo trình tự nào?Câu 2. Tìm các từ ngữ, hình ảnh nói lên sự de dọa của cơn bão biển.Câu 3. Cuộc tấn công dữ dội của cơn bão biển được miêu tả như thế nào?Câu 4. Những từ ngữ, hình ảnh nào thể hiện lòng dũng cảm, sức mạnh và chiến thắng của con người trước cơn bão biển?
Câu 1. Nghe - Viết: Thắng biển.Câu 2. Điền vào chỗ trống. a)l hay n?Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ. Hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng tươi.
Câu 1.Tìm câu kể Ai là gì?và nêu tác dụng của mỗi câu.Câu 2. Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu Ai là gì? vừa tìm được.Câu 3. Có lần, em cùng một số bạn trong lớp đến thăm bạn Hà bị ốm. Em giới thiệu với bố mẹ bạn Hà từng người trong nhóm.
Câu 1. Ga-vrốt ra ngoài chiến lũy để làm gì?Câu 2. Những chi tiết nào thể hiện lòng dũng cảm của Ga-vrốt?Câu 3. Vì sao tác giả nói Ga-vrốt là một thiên thần?Câu 4. Nêu cảm nghĩ của em về nhân vật Ga-vrốt.
Câu 1. Có thể dùng các câu sau để kết bài không? Vì sao?Câu 2. Quan sát một cây mà em yêu thích và cho biết.Câu 3. Dựa vào các câu trả lời trên, hãy viết một kết bài mở rộng cho bài văn.Câu 4. Viết kết bài mở rộng cho một trong các đề tài dưới đây.
Câu 1. Chuyển các câu kể sau thành câu khiến.Câu 2. Đặt câu khiến phù hợp với các tình huống sau .Câu 3. Đặt câu khiến theo các yêu cầu sauCâu 4. Nêu tình huống có thể dùng các câu khiến nói trên.
Câu 1. Câu in nghiêng dưới đây dùng làm gì?Câu 2. Cuối câu in nghiêng có dấu gì?Câu 3. Em hãy nói với bạn một câu để mượn quyển vở.LUYỆN TẬP.Câu 1. Tìm câu khiến trong những đoạn trích đã cho:Câu 2. Tìm 3 câu khiến trong SGK Tiếng Việt:
Câu 1. Ý kiến của Cô-péc-ních có điểm gì khác ý kiến chung lúc bấy giờ?Câu 2. Ga-li-lê viết sách nhằm mục đích gì? Vì sao tòa án lúc ấy xử phạt ông?Câu 3. Lòng dũng cảm của Cô-péc-ních và Ga-li-lê thể hiện ở chỗ nào?
Câu 1. Trên đường đi con chó thấy gì? Nó định làm gì?Câu 2. Việc gì đột ngột xảy ra khiến chó dừng lại?Câu 3. Hình ảnh con sẻ mẹ dũng cảm lao xuống cứu con được miêu tả như thế nào?Câu 4. Vì sao tác giả bày tỏ lòng kính phục con sẻ nhỏ?
Đề: Em hãy tả một vườn rau.Ông Mặt Trời đỏ hồng vừa nhô lên khỏi đàng đông, những làn sương mỏng còn bảng lảng trên cành cây, kẽ lá. Vườn rau xanh mơn mởn., chúng đang chuyển mình theo tiếng gọi của ánh ngày.
A. ĐỌC THẦM: Chiếc lá.B.DỰA THEO NỘI DUNG BÀI ĐỌC, CHỌN Ý ĐÚNG TRONG CÁC CÂU TRẢ LỜI DƯỚI ĐÂY:Câu 1. Trong truyện có các nhân vật nào nói với nhau?Câu 2. Vì sao bông hoa biết ơn chiếc lá?Câu 3. Câu chuyện muốn nói với em điều gì?Câu 4. Trong câu chuyện trên, sự vật nào được nhân hóa.
Câu 1. Ghi lại các từ ngữ trong tiết Mở rộng vón từ theo chủ điểm.Ghi lại các tử ngữ trong tiết Mở rộng vốn từ theo chủ điểm. Câu 2. Ghi lại một thành ngữ tục ngữ đã học trong mỗi chủ điểm.Câu 3. Chọn từ điền vào chỗ trống
Câu 1. Phân biệt 3 kiểu câu kể (nêu định nghĩa, ví dụ)Câu 2. Tìm 3 kiểu câu kể trên trong đoạn văn đã cho.Câu 3. Hãy viết một đoạn văn về bác sĩ Ly (trong đó có dùng 3 kiểu câu kể nói trên).
A. CHÍNH TẢ: Đoàn thuyền đánh cá.B. TẬP LÀM VĂN Cho hai đề bài:1. Tả một đồ vật em thích.2. Tả một cây bóng mát, cây hoa hoặc cây ăn quả.Tả cái cặp sách
Câu 1. Nghe - viết: Hoa giấy.Câu 2. Đặt một vài câu để:a)Kể về hoạt động vui chơi của các bạn trong giờ nghỉ giữa buổi học ở trường.b) Tả các bạn trong lớp em.c)Giới thiệu từng bạn trong tổ của em với chị phụ trách mới của liên đội.
