Đề Thi học kì 1 môn Văn lớp 7 trường THCS Hoa Lư năm 2015 có đáp án
Chia sẻ trang này
DayHocTot.com xin gửi tới các em học sinh Thi học kì 1 môn Văn lớp 7 trường THCS Hoa Lư năm 2015 có đáp án. Hy vọng nó sẽ giúp các em học và làm bài tốt hơn.
- Đề thi, bài kiểm tra liên quan:
- Ma trận Đề thi học kì 1 Văn lớp 7 trường THCS Võ Thị Sáu
- Đề cương ôn tập học kì 1 lớp 7 môn Văn năm 2015
- Đề thi giữa học kì 1 môn Văn lớp 7 năm học 2015 – 2016
- Ngữ pháp tiếng anh đầy đủ nhất
[Đề văn 7 học kì 1] đáp án đề thi học kì 1 môn Văn lớp 7 năm học 2015 – 2016 của trường THCS Hoa Lư. Đề gồm 4 câu, Thời gian làm bài 90 phút.
Câu 1. Phân biệt từ ghép chính phụ với từ ghép đẳng lập và cho ví dụ mỗi loại? (2.0đ)
Câu 2. So sánh cụm từ “ ta với ta” trong bài “ Qua Đèo Ngang” của Bà Huyện Thanh Quan với cụm từ “ ta với ta” trong bài “ Bạn đến chơi nhà” của Nguyễn Khuyến và rút ra điểm khác nhau? (1đ).
Câu 3. Chép đầy đủ, chính xác bản phiên âm và dịch thơ của bài thơ “ Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh” của Lí Bạch. (2đ)
Câu 4. Cảm nghĩ về người mẹ thân yêu của em .(5đ)
Đáp án và thang điểm của trường THCS Hoa Lư năm 2015
Câu 1: (2đ) Điểm khác nhau giữa từ ghép chính phụ và từ ghép đẳng lập.
+ Từ ghép chính phụ
– Các tiếng có nghĩa không ngang hàng nhau,
– Tiếng chính làm chỗ dựa, tiếng phụ bổ sung
nghĩa cho tiếng chính.
– Không có tính chất phân nghĩa.
– Nghĩa hẹp hơn, cụ thể hơn nghĩa của tiếng các tiếng cấu tạo
– Tiếng chính đứng trước tiếng phụ đứng sau
– Ví dụ: xe đạp ; bà ngoại.
+ Từ ghép đẳng lập
– Các tiếng có nghĩa ngang hàng với nhau.
– Các tiếng bình đẳng nhau về mặt ngữ pháp.
– Có tính chất phân nghĩa.
-Nghĩa khái quát hơn, cụ thể hơn nghĩa của chính
– Có thể thay đổi vị trí( không phải là phổ biến).
– Ví dụ: nhà cửa, bàn ghế
– Mức độ tối đa: Phân biệt đầy đủ các ý TGCP-TGĐL và cho được ví dụ (2đ)
– Mức độ chưa tối đa : Phân biệt được các ý nhưng chưa đầy đủ và cho được ví dụ( 1,5đ)
– Mức độ không đạt: Không phân biệt được và không cho được ví dụ ( 0đ)
Câu 2: (1đ)
| Qua đèo ngang ( Bà Huyện Thanh Quan) | Bạn đến chơi nhà (Nguyễn Khuyến) |
| – Chỉ có mình tác giả – Bà Huyện Thanh Quan.
– Tâm sự chỉ có mình ta hiểu được. ⇒ Nỗi buồn cô đơn, thầm kín của tác giả giữa cảnh đèo Ngang bao la. |
– Tuy hai nhưng chỉ là một, cùng chung một tâm trạng mừng vui vì lâu ngày mới gặp lại nhau. ⇒ Chỉ sự đồng nhất trọn vẹn giữa chủ và khách, thể hiện tình cảm bạn sâu sắc, đậm đà, thắm thiết, tri ân tri kỷ. |
-Mức độ tối đa: So sánh được cụm từ trong hai bài và rút ra được sự khác nhau (1đ)
-Mức độ chưa tối đa : So sánh được nhưng chưa đầy đủ và chỉ ra được sự khác nhau( 0,5đ)
-Mức độ không đạt: Không so sánh được và không chỉ ra được sự khác nhau (0đ)
Câu 3: (2 đ)Chép đầy đủ bài “ Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh”
Phiên âm:
Sàng tiền minh nguyệt quang,
Nghi thị địa thượng sương.
Cử đầu vọng minh nguyệt,
Đê đầu tư cố hương.
Dịch thơ:
Đầu giường ánh trăng rọi,
Ngỡ mặt đất phủ sương.
Ngẩng đầu nhìn trăng sáng,
Cúi đầu nhớ cố hương.
-Mức độ tối đa: Chép đầy đủ , đúng và không sai chính tả phiên âm và dịch thơ (2đ)
-Mức độ chưa tối đa : Chép đúng và đầy đủ nhưng mắc một vài lỗi chính tả ( 1đ)
-Mức độ không đạt: Không chép được cả phần phiên âm và dịch thơ.(0đ)
Câu 4: (5đ)
Yêu cầu –* Bài viết đúng kiểu bài biểu cảm. Đầy đủ 3 phần
1. MB:: (0,5đ)
– Giới thiệu được người mẹ mà em yêu quý nhất.
– Tình cảm, ấn tượng của em về mẹ.
2. TB:: (4đ)
a. Giới thiệu một vài nét tiêu biểu về mẹ: mái tóc, giọng nói, nụ cười, ánh mắt. (1,5đ)
– Hoàn cảnh kinh tế gia đình . . . công việc làm của mẹ, tính tình, phẩm chất…
b. Tình cảm của mẹ đối với những người xung quanh: (1,5đ)
– Ông bà nội, Ngoại, với chồng con. . .
– Với bà con họ hàng, xóm làng . . .
c. Gợi lại những kỷ niệm giữa em với mẹ. . .(1đ)
– Nêu những suy nghĩ và mong muốn của em đối với mẹ.
3. KB:: (0,5đ)
– Ấn tượng và cảm xúc của em đối với mẹ.
– Liên hệ bản thân. . . lời hứa.
– Mức độ tối đa: Nội dung phong phú, lời văn giàu cảm xúc tình cảm chân thật, biết chọn lọc từ ngữ hay. Hành văn trôi chảy, lưu loát. (5đ)
-Mức độ chưa tối đa : Viết đúng thể loại, đúng nội dung, đảm bảo ý cơ bản. Nội dung phong phú, diễn đạt khá, cảm xúc chân thành, mắc một vài lỗi không đáng kể. ( 4đ)
-Mức độ không đạt: Bài viết sơ sài, mắc nhiều lỗi, lạc đề, không viết được gì hoặc vi phạm nội dung tư tưởng (0đ)
Chia sẻ trang này
Các đề thi và bài kiểm tra lớp 7 khác
Giải bài tập các môn học lớp 7
